《中学教材全解——九年级语文（下）（人教实验版）》以新课程标准为依据，以现行初中最新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。

本书特色

全——首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。

细——首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。

新——首先是教材新。本书以最新教改精神为依据，以现行初中最新教材为蓝本编写。其次是题型、材料新。丛书中选用的题型、材料都是按中考要求精心设计、挑选的。

透——首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。

精——首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。

目录

第一单元

单元综合解说（4）

1诗两首（6）

我爱这土地（6）

乡愁（9）

2我用残损的手掌（16）

３*祖国啊，我亲爱的祖国（23）

４*外国诗两首（29）

祖国（29）

黑人谈河流（32）

写作（36）

审题和立意（36）

第二单元

单元综合解说（42）

５孔乙己（44）

６*蒲柳人家（节选）（56）

７变色龙（70）

８*热爱生命（节选）（83）

写作（95）

选材和加工（95）

综合性学习（101）

走进小说天地（101）

第三单元

单元综合解说（107）

９谈生命（109）

１０那树（118）

１1*地下森林断想（129）

１２*人生（138）

写作（144）

布局和谋篇（144）

第四单元

单元综合解说（149）

１３威尼斯商人（节选）（151）

１４变脸（节选）（170）

１５*枣儿（185）

１6*音乐之声（节选）（195）

写作（204）

写实和虚构（204）

综合性学习（209）

乘着音乐的翅膀（209）

第五单元

单元综合解说（212）

１７公输（214）

１８《孟子》两章（225）

得道多助，失道寡助（226）

生于忧患，死于安乐（227）

１９鱼我所欲也（235）

２０*《庄子》故事两则（243）

惠子相梁（244）

庄子与惠子游于濠梁（245）

写作（249）

个性和创新（249）

第六单元

单元综合解说（254）

２１曹刿论战（256）

２２邹忌讽齐王纳谏（264）

２３*愚公移山（272）

２4《诗经》两首（280）

关雎（281）

蒹葭（282）

写作（288）

讲究文采（288）

综合性学习（295）

岁月如歌——我的初中生活（295）

课外古诗词背诵

从军行（300）

月下独酌（其一）（301）

羌村三首（其三）（302）

登楼（303）

走马川行奉送封大夫出师西征（304）

左迁至蓝关示侄孙湘（305）

望月有感（306）

雁门太守行（308）

卜算子·送鲍浩然之浙东（309）

别云间（310）

名著导读

《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺（311）

《简·爱》：人生追求的二重奏（313）

附录

本册书易错成语举例（316）

本册书中考名句集录（317）

中考常考病句类型（二）（318）

分析诗歌的意象、意境(微课)（15）

体会诗歌蕴含的思想感情（21）

赏析小说中的语言（53）

理解文章标题的含义(微课)（79）

联系实际，谈个性感悟(微课)（115）

把握文章的表现手法，揣摩作者的艺术匠心（126）

分析戏剧中的矛盾冲突（168）

理解文章主旨（182）

分析文言文中人物的品质（223）

概括文段阐述的观点（233）

评价文章的思想内容（241）

结合语境辨析一词多义(微课)（262）

课外文言文内容理解（270）

古诗词鉴赏比较阅读(微课)（286）