《普通高等教育"计算机类专业"规划教材:Java程序设计案例教程》针对市场上一些教材比较侧重理论知识而轻视实践的现象，在书中设计了案例教学环节。在教材的编写中，坚持“理论够用，侧重实践；边学边做，做中学习”的原则；立足于“看得懂、学得会、用得上”的策略；由浅入深、循序渐进地介绍相关知识点。为适应面向应用型人才的培养，该教材以通俗易懂的讲解和丰富的实例为手段，目的在于培养学生解决实际问题的能力。
    《普通高等教育"计算机类专业"规划教材:Java程序设计案例教程》力求通过对核心知识的讲解，使初学者尽快了解Java程序设计的核心所在，通过对核心知识的扩展使读者提高编程能力，掌握编程技巧。通过《普通高等教育"计算机类专业"规划教材:Java程序设计案例教程》的学习，读者可以掌握Java面向对象编程的思想和在当前不同IT技术中需要了解和掌握的Java内容。

目录

第1章Java简介
1.1Java技术
1.2Java的主要应用
1.3基本的Java应用程序
1.3.1程序说明
1.3.2运行环境说明
1.3.3错误诊断
1.4本章小结
1.5习题
1.5.1选择题
1.5.2简答题
第2章Java语言基础
2.1基础知识
2.1.1标识符
2.1.2关键字
2.1.3数据类型
2.1.4常量和变量
2.1.5注释
2.2运算符和表达式
2.2.1运算符
2.2.2表达式
2.2.3基本数据类型间的转换
2.2.4案例描述
2.3流程控制
2.3.1顺序结构
2.3.2选择结构
2.3.3循环结构
2.3.4案例描述
2.4本章小结
2.5习题
2.5.1选择题
2.5.2编程题
2.5.3简答题
第3章类和对象
3.1面向对象概述
3.2类
3.2.1类的定义
3.2.2类的定义格式
3.2.3案例描述
3.3对象
3.3.1创建对象
3.3.2使用对象
3.3.3构造方法
3.3.4对象初始化过程
3.3.5案例描述
3.4源文件布局与访问权限
3.4.1包
3.4.2引入类
3.4.3 Java的源文件布局
3.4.4访问权限
3.4.5案例描述
3.5方法的调用
3.5.1参数传递
3.5.2递归调用
3.5.3案例描述
3.6类的继承
3.6.1子类的定义
3.6.2类的继承规则
3.6.3类的多态
3.6.4案例描述
3.7本章小结
3.8习题
3.8.1选择题
3.8.2读程序
3.8.3编程题
第4章数组和字符串
4.1数组
4.1.1基本概念
4.1.2数组的复制
4.1.3案例描述
4.2多维数组
4.2.1基本知识
4.2.2异类集合
4.2.3案例描述
4.3 String类
4.3.1 String类的对象
4.3.2 String类常用方法
4.3.3字符串类型与基本数据
类型的相互转换
4.3.4案例描述
4.4可变字符串
4.4.1 StringBuffer类
4.4.2 StringBuilder类
4.4.3案例描述
4.5本章小结
4.6习题
4.6.1选择题
4.6.2读程序
4.6.3编程题
第5章类的高级特性
5.1static关键字
5.1.1静态变量
5.1.2静态方法
5.1.3静态代码块
5.1.4static修饰类
5.1.5案例描述
5.2final和abstract关键字
5.2.1final关键字
5.2.2abstract关键字
5.2.3案例描述
5.3接口
5.3.1接口的定义
5.3.2接口的实现
5.3.3接口回调
5.3.4接口与抽象类的异同
5.3.5案例描述
5.4嵌套类和内部类
5.4.1内部类
5.4.2嵌套类
5.4.3案例描述
5.5封装类和集合
5.5.1Wrapper类
5.5.2集合
5.5.3案例描述
5.6本章小结
5.7习题
5.7.1选择题
5.7.2读程序
5.7.3编程题
5.7.4简答题
第6章异常处理
6.1异常的概念
6.2异常处理机制
6.2.1基本知识
6.2.2案例描述
6.3throw语句和throws语句
6.3.1throw语句
6.3.2throws语句
6.3.3案例描述
6.4自定义异常类
6.4.1基本知识
6.4.2案例描述
6.5本章小结
6.6习题
6.6.1选择题
6.6.2编程题
……
第7章文件和流
第8章图形用户界面
第9章JavaApplet及多媒体编程
第10章数据库编程
第11章多线程编程
第12章网络编程
参考文献