本视频内容分为普通心理学、心理学研究方法、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学和社会心理学七大部分。
目录
第一部分 普通心理学
[视频]导学课：课程安排（22分钟）
[视频]第1章 心理学的研究对象和研究方法（45分钟）
[视频]第2章 心理的神经生理机制（20分钟）
[视频]第3章 感觉（52分钟）
[视频]第4章 知觉（45分钟）
[视频]第5章 意识和注意（1）（36分钟）
[视频]第5章 意识和注意（2）（30分钟）
[视频]第6章 记忆（36分钟）
[视频]第7章 思维（1）——思维的一般概念（20分钟）
[视频]第7章 思维（2）——表象和想象（13分钟）
[视频]第7章 思维（3）——概念与推理（25分钟）
[视频]第7章 思维（4）——问题解决（26分钟）
[视频]第8章 语言（11分钟）
[视频]第9章 动机（1）（21分钟）
[视频]第9章 动机（2）（46分钟）
[视频]第10章 情绪和情感（26分钟）
[视频]第11章 技能（21分钟）
[视频]第12章 能力（12分钟）
[视频]第13章 人格（1）（43分钟）
[视频]第13章 人格（2）（15分钟）
第二部分 心理学研究方法
[视频]第1章 导论（36分钟）
[视频]第2章 研究设计（1）——课程选择与文献查阅（25分钟）
[视频]第2章 研究设计（2）——研究的设计（52分钟）
[视频]第3章 搜集研究资料的基本方法（1）——观察法（23分钟）
[视频]第3章 搜集研究资料的基本方法（2）——访谈法与问卷法（16分钟）
[视频]第3章 搜集研究资料的基本方法（3）——测验法与实验法（33分钟）
[视频]第4章 研究结果的整理与分析（48分钟）
[视频]第5章 研究结果的呈现与评价（1）——研究结果的解释（19分钟）
[视频]第5章 研究结果的呈现与评价（2）——研究报告的撰写（28分钟）
第三部分 心理统计学
[视频]第一章 第一节：常见数据的特点（51分钟）
[视频]第一章 第二节：数据的初步整理（21分钟）
[视频]第一章 第三节：数据的描述一（18分钟）
[视频]第一章 第三节：数据的描述二（35分钟）
[视频]第一章 第三节：数据的描述三（30分钟）
[视频]第二章 第一节：数据分布的特点一（22分钟）
[视频]第二章 第一节：数据分布的特点二（39分钟）
[视频]第二章 第二节：总体参数的估计（52分钟）
[视频]第三章 第一节：检验的基本问题（43分钟）
[视频]第三章 第二节：平均数及平均数差异显著性检验（26分钟）
[视频]第三章：假设检验（第三~五节）（33分钟）
[视频]第四章：各种研究设计的方差分析一（29分钟）
[视频]第四章：各种研究设计的方差分析二（26分钟）
[视频]第五章：一元线性回归（19分钟）
第四部分 心理测量学
[视频]第1章 绪论（1）（31分钟）
[视频]第1章 绪论（2）（27分钟）
[视频]第2章 心理测验的编制（19分钟）
[视频]第3章 测验的实施和计分（23分钟）
[视频]第4章 测验结果的解释（42分钟）
[视频]第5章 测量的信度（1）（36分钟）
[视频]第5章 测量的信度（2）（31分钟）
[视频]第6章 效度（1）（25分钟）
[视频]第6章 效度（2）（30分钟）
[视频]第7章 项目分析（37分钟）
[视频]第8章 学绩测验（6分钟）
[视频]第9章 智力测验（23分钟）
[视频]第10章 人格测验（42分钟）
第五部分 发展心理学
[视频]第1章 绪论（29分钟）
[视频]第2章 发展心理学的研究方法（7分钟）
[视频]第3章 发展心理学理论（1）（20分钟）
[视频]第3章 发展心理学理论（2）（37分钟）
[视频]第3章 发展心理学理论（3）（26分钟）
[视频]第3章 发展心理学理论（4）（37分钟）
[视频]第4章 婴儿期心理的发生和发展（1）（30分钟）
[视频]第4章 婴儿期心理的发生和发展（2）（28分钟）
[视频]第5章 幼儿期心理的发展（49分钟）
[视频]第6章 童年期心理的发展（19分钟）
[视频]第7章 少年期心理的发展（37分钟）
[视频]第8章 青年初期心理的发展（7分钟）
[视频]第9章 成年初期心理的发展（14分钟）
[视频]第10章 成年中期心理的发展——第11章 成年晚期心理的变化（18分钟）
第六部分 教育心理学
[视频]第1章 绪论（16分钟）
[视频]第2章 学习理论（1）（54分钟）
[视频]第2章 学习理论（2）（48分钟）
[视频]第3章 认知领域的学习（48分钟）
[视频]第4章 品德培养与心理健康教育（20分钟）
[视频]第5章 影响学习的因素（42分钟）
[视频]第6章 个别差异——第7章 教师心理（11分钟）
第七部分 社会心理学
[视频]第1章 什么是社会心理学（1）（23分钟）
[视频]第1章 什么是社会心理学（2）（39分钟）
[视频]第2章 社会化与自我概念发展（32分钟）
[视频]第3章 印象形成与归因（1）（23分钟）
[视频]第3章 印象形成与归因（2）（35分钟）
[视频]第4章 态度及其改变（37分钟）
[视频]第5章 人际沟通与人际关系（20分钟）
[视频]第6章 侵犯与亲社会行为（22分钟）
[视频]第7章 社会影响（18分钟）
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2024年同等学力考试报名时间:
预计3月
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考试时间
预计2024年5月
外国语水平考试
学科综合水平考试
成绩查询
考生考试成绩将下发至相关省市学位委员会办公室和学位授予单位。考生、学位授予单位也可通过信息平台查询考生的考试成绩及相关信息。
题库培训：
[视频]2024年同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试强化提高班
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第一部分 普通心理学
[视频]导学课：课程安排（22分钟）
[视频]第1章 心理学的研究对象和研究方法（45分钟）
[视频]第2章 心理的神经生理机制（20分钟）
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[视频]第4章 知觉（45分钟）
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[视频]第6章 记忆（36分钟）
[视频]第7章 思维（1）——思维的一般概念（20分钟）
[视频]第7章 思维（2）——表象和想象（13分钟）
[视频]第7章 思维（3）——概念与推理（25分钟）
[视频]第7章 思维（4）——问题解决（26分钟）
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[视频]第9章 动机（1）（21分钟）
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[视频]第10章 情绪和情感（26分钟）
[视频]第11章 技能（21分钟）
[视频]第12章 能力（12分钟）
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第二部分 心理学研究方法
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[视频]第2章 研究设计（1）——课程选择与文献查阅（25分钟）
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[视频]第3章 搜集研究资料的基本方法（2）——访谈法与问卷法（16分钟）
[视频]第3章 搜集研究资料的基本方法（3）——测验法与实验法（33分钟）
[视频]第4章 研究结果的整理与分析（48分钟）
[视频]第5章 研究结果的呈现与评价（1）——研究结果的解释（19分钟）
[视频]第5章 研究结果的呈现与评价（2）——研究报告的撰写（28分钟）
第三部分 心理统计学
[视频]第一章 第一节：常见数据的特点（51分钟）
[视频]第一章 第二节：数据的初步整理（21分钟）
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[视频]第二章 第一节：数据分布的特点一（22分钟）
[视频]第二章 第一节：数据分布的特点二（39分钟）
[视频]第二章 第二节：总体参数的估计（52分钟）
[视频]第三章 第一节：检验的基本问题（43分钟）
[视频]第三章 第二节：平均数及平均数差异显著性检验（26分钟）
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[视频]第四章：各种研究设计的方差分析一（29分钟）
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第四部分 心理测量学
[视频]第1章 绪论（1）（31分钟）
[视频]第1章 绪论（2）（27分钟）
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[视频]第5章 测量的信度（1）（36分钟）
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[视频]第6章 效度（1）（25分钟）
[视频]第6章 效度（2）（30分钟）
[视频]第7章 项目分析（37分钟）
[视频]第8章 学绩测验（6分钟）
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第五部分 发展心理学
[视频]第1章 绪论（29分钟）
[视频]第2章 发展心理学的研究方法（7分钟）
[视频]第3章 发展心理学理论（1）（20分钟）
[视频]第3章 发展心理学理论（2）（37分钟）
[视频]第3章 发展心理学理论（3）（26分钟）
[视频]第3章 发展心理学理论（4）（37分钟）
[视频]第4章 婴儿期心理的发生和发展（1）（30分钟）
[视频]第4章 婴儿期心理的发生和发展（2）（28分钟）
[视频]第5章 幼儿期心理的发展（49分钟）
[视频]第6章 童年期心理的发展（19分钟）
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第六部分 教育心理学
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第七部分 社会心理学
[视频]第1章 什么是社会心理学（1）（23分钟）
[视频]第1章 什么是社会心理学（2）（39分钟）
[视频]第2章 社会化与自我概念发展（32分钟）
[视频]第3章 印象形成与归因（1）（23分钟）
[视频]第3章 印象形成与归因（2）（35分钟）
[视频]第4章 态度及其改变（37分钟）
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[视频]第6章 侵犯与亲社会行为（22分钟）
[视频]第7章 社会影响（18分钟）
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预计3月
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考试时间
预计2024年5月
外国语水平考试
学科综合水平考试
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