2023年人力资源中级经济师考试大纲考点:激励理论

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一、需要层次理论(5个):人类需要的强度并不都是相等

1、理论内容

类别

名称

内容

基本需要—主要靠外部条件或因素满足

生理需要

食物、水、睡眠等

安全需要

身体安全(脱离危险的工作环境)、经济安全(不解雇的承诺、舒适的退休计划)

归属和爱的需要

情感、归属、被接纳、友谊等需要,例如获得友好和谐的同事

高级需要—主要靠内在因素满足

尊重的需要

内在尊重(自尊心、自主权、成就感等)、外在尊重(地位、认同、受重视等)

自我实现需要

个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需要

2、主要观点

(1)需要层次理论认为人均有这五种需要,只是在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已;

(2)未满足的需要是行为的主要的激励源,已获得基本满足的需要不再具有激励作用。

(3)五种需要层级(由下及上)越来越高,当下一层次的需要被合理地满足后,个体才会追求上一层次的需要。

3、在管理上的应用

(1)管理者需要考虑员工不同层次的需要,并为每一层次的需要设计相应的激励措施 (2)管理者需要考虑每个员工的特殊需要。 要知道员工现在他的哪个层次需要占主导地位,从而为此需要满足提供条件。

(3)组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的。员工低层次需要得到满足之后,公司仍以原来方式激励员工,效果会很微弱;如果着眼于高层次需要,效果会更好。

4、评价(局限性)

(1)不十分可靠和准确:五种层次的需求并不严格呈阶梯关系;

(2)较呆板和不灵活;

(3)不完全适用于复杂多变的实际环境;

二、双因素理论(赫茨伯格)(2因素-激励/保健因素理论)

1、理论内容

概念

具备

缺失

激励因素:成就感、别人的认可、工作 本身、责任和晋升等因素

满意

没有满意

保健因素:组织政策、监督方式、人际 关系、工作环境和工资等因素

没有不满

不满

2、双因素理论与马斯洛的需要层次理论联系与区别

理论

双因素理论

需要层次理论

区别

针对满足这些需要的目标或诱因

针对人类的需求和动机

联系

保健因素

相当于低级需要

激励因素

相当于高级需要

3、在管理上应用

(1)注意让员工满意和防止员工不满是两回事;

(2)提供保健因素只能防止牢骚,消除不满,却不一定能激励员工;

(3)实践应用:工作丰富化,即员工参与更多的工作规划,自我监督工作进度。

三、ERG 理论(奥尔德佛)

1、理论内容

奥尔德佛对马斯洛的需求理论进行了修正,提出了 ERG 理论。

三需要

含义

对应的需要层次理论关系

生存需要

个体的生理需要和物质需要,或个体维持生存的物质条件

全部生理需要+部分安全需要

关系需要

个体维持重要人际关系的需要

部分安全需要+全部归属和爱的需要 +部分尊严需要

成长需要

个体追求自我发展的内在欲望

部分尊严需要+全部自我实现需要

2、独特之处

ERG 理论并不只是简单的把马斯洛的五种需要简化为三类:独特之处包括:

(1)各种需要可以同时具有激励作用;

(2)提出:“挫折-退化”观点,即高层次需要不能得到满足,对满足低层次需要的欲望就会加强;

3、评价

(1)更加灵活变通,人们可以同时追求各层次需要,或在某些限制下,在各种需要间进行转化;

(2)其变通性有助于说明文化、环境背景差异下,个体需要的差异(日本文化、西班牙文化就把关系需要排在生理需要之前)。

四、三重需要理论(麦克里兰)

1、理论内容

成就需要

与工作绩效之间有很高的相关。成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩,而不关心如何影响他人使其做出优秀的业绩,他们自己可以干得很出色,但不一定也使别人干得出色。因此,他们可以是好职员,好的业务员,但不一定是好经理

权力需要

杰出的经理们往往都有较高的权力欲望

亲和需要

在组织中容易与他人形成良好的人际关系,易被人影响,因而在组织中充当被管理者的角色,出色的经理的亲和需要相对较弱

五、公平理论(亚当斯)

1、理论内容

员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人(成为对照者)的产出与投入的比率相比较,来进行公平判断。

(1)投入:员工所受的教育、资历、工作经验、忠诚和承诺、时间和努力、创造力、工作绩效;

(2)产出:直接的工资和奖金、额外福利、工作安全;

(3)员工比较的是:对投入、产出的自我知觉,而非投入、产出的客观衡量结果;

(4)不公平包括薪酬不足,即认为自己的产出/投入比过低,还包括报酬过度,即认为自己的产出/投入比过高。

2、员工通常会进行比较的角度

(1)纵向比较(组织内自我比较+组织外自我比较)

适合人群:薪资水准、教育水平比较低的员工

(2)横向比较(组织内他人比较+ 组织外他人比较)

适合人群:薪资水准、教育水平比较高、视野较为开阔,依据的信息比较全面的员工

3、恢复公平的方法4+1

改变自己的投入或产出、改变对照者的投入或产出、改变对投入或产出的知觉、改变参照对象、辞职(比较常见)

六、期望理论(弗鲁姆)

弗罗姆认为,人们之所以采取某种行动,如努力工作,是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

1、理论内容

认为:动机是三种因素的产物,即:效价×期望×工具性=动机

(1)效价: 一个人需要多少报酬。即:个体对所获报酬的偏好强度,是对个体得到报酬的愿望的数量表示。例如:如果一名员工强烈希望得到升职,这种升职需要就对他有高效价。

(2)期望: 个人对努力产生成功绩效的概率估计。即:员工对努力工作能够完成任务的信念强度。例如:员工觉得自己努力工作获得晋升的可能性为 60%。

(3)工具性: 个人对绩效与获得报酬之间关系的估计。即:员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念。如果报酬是以绩效数据为基础的,工具的估计值就会高;如果报酬决策是模糊的,工具的估计值就会低。

2、管理上应用

产生最强动机的组合是(三高),即:高的正效价、高期望和高工具性。

七、强化理论

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    一、需要层次理论(5个):人类需要的强度并不都是相等

    1、理论内容

    类别

    名称

    内容

    基本需要—主要靠外部条件或因素满足

    生理需要

    食物、水、睡眠等

    安全需要

    身体安全(脱离危险的工作环境)、经济安全(不解雇的承诺、舒适的退休计划)

    归属和爱的需要

    情感、归属、被接纳、友谊等需要,例如获得友好和谐的同事

    高级需要—主要靠内在因素满足

    尊重的需要

    内在尊重(自尊心、自主权、成就感等)、外在尊重(地位、认同、受重视等)

    自我实现需要

    个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需要

    2、主要观点

    (1)需要层次理论认为人均有这五种需要,只是在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已;

    (2)未满足的需要是行为的主要的激励源,已获得基本满足的需要不再具有激励作用。

    (3)五种需要层级(由下及上)越来越高,当下一层次的需要被合理地满足后,个体才会追求上一层次的需要。

    3、在管理上的应用

    (1)管理者需要考虑员工不同层次的需要,并为每一层次的需要设计相应的激励措施 (2)管理者需要考虑每个员工的特殊需要。 要知道员工现在他的哪个层次需要占主导地位,从而为此需要满足提供条件。

    (3)组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的。员工低层次需要得到满足之后,公司仍以原来方式激励员工,效果会很微弱;如果着眼于高层次需要,效果会更好。

    4、评价(局限性)

    (1)不十分可靠和准确:五种层次的需求并不严格呈阶梯关系;

    (2)较呆板和不灵活;

    (3)不完全适用于复杂多变的实际环境;

    二、双因素理论(赫茨伯格)(2因素-激励/保健因素理论)

    1、理论内容

    概念

    具备

    缺失

    激励因素:成就感、别人的认可、工作 本身、责任和晋升等因素

    满意

    没有满意

    保健因素:组织政策、监督方式、人际 关系、工作环境和工资等因素

    没有不满

    不满

    2、双因素理论与马斯洛的需要层次理论联系与区别

    理论

    双因素理论

    需要层次理论

    区别

    针对满足这些需要的目标或诱因

    针对人类的需求和动机

    联系

    保健因素

    相当于低级需要

    激励因素

    相当于高级需要

    3、在管理上应用

    (1)注意让员工满意和防止员工不满是两回事;

    (2)提供保健因素只能防止牢骚,消除不满,却不一定能激励员工;

    (3)实践应用:工作丰富化,即员工参与更多的工作规划,自我监督工作进度。

    三、ERG 理论(奥尔德佛)

    1、理论内容

    奥尔德佛对马斯洛的需求理论进行了修正,提出了 ERG 理论。

    三需要

    含义

    对应的需要层次理论关系

    生存需要

    个体的生理需要和物质需要,或个体维持生存的物质条件

    全部生理需要+部分安全需要

    关系需要

    个体维持重要人际关系的需要

    部分安全需要+全部归属和爱的需要 +部分尊严需要

    成长需要

    个体追求自我发展的内在欲望

    部分尊严需要+全部自我实现需要

    2、独特之处

    ERG 理论并不只是简单的把马斯洛的五种需要简化为三类:独特之处包括:

    (1)各种需要可以同时具有激励作用;

    (2)提出:“挫折-退化”观点,即高层次需要不能得到满足,对满足低层次需要的欲望就会加强;

    3、评价

    (1)更加灵活变通,人们可以同时追求各层次需要,或在某些限制下,在各种需要间进行转化;

    (2)其变通性有助于说明文化、环境背景差异下,个体需要的差异(日本文化、西班牙文化就把关系需要排在生理需要之前)。

    四、三重需要理论(麦克里兰)

    1、理论内容

    成就需要

    与工作绩效之间有很高的相关。成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩,而不关心如何影响他人使其做出优秀的业绩,他们自己可以干得很出色,但不一定也使别人干得出色。因此,他们可以是好职员,好的业务员,但不一定是好经理

    权力需要

    杰出的经理们往往都有较高的权力欲望

    亲和需要

    在组织中容易与他人形成良好的人际关系,易被人影响,因而在组织中充当被管理者的角色,出色的经理的亲和需要相对较弱

    五、公平理论(亚当斯)

    1、理论内容

    员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人(成为对照者)的产出与投入的比率相比较,来进行公平判断。

    (1)投入:员工所受的教育、资历、工作经验、忠诚和承诺、时间和努力、创造力、工作绩效;

    (2)产出:直接的工资和奖金、额外福利、工作安全;

    (3)员工比较的是:对投入、产出的自我知觉,而非投入、产出的客观衡量结果;

    (4)不公平包括薪酬不足,即认为自己的产出/投入比过低,还包括报酬过度,即认为自己的产出/投入比过高。

    2、员工通常会进行比较的角度

    (1)纵向比较(组织内自我比较+组织外自我比较)

    适合人群:薪资水准、教育水平比较低的员工

    (2)横向比较(组织内他人比较+ 组织外他人比较)

    适合人群:薪资水准、教育水平比较高、视野较为开阔,依据的信息比较全面的员工

    3、恢复公平的方法4+1

    改变自己的投入或产出、改变对照者的投入或产出、改变对投入或产出的知觉、改变参照对象、辞职(比较常见)

    六、期望理论(弗鲁姆)

    弗罗姆认为,人们之所以采取某种行动,如努力工作,是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

    1、理论内容

    认为:动机是三种因素的产物,即:效价×期望×工具性=动机

    (1)效价: 一个人需要多少报酬。即:个体对所获报酬的偏好强度,是对个体得到报酬的愿望的数量表示。例如:如果一名员工强烈希望得到升职,这种升职需要就对他有高效价。

    (2)期望: 个人对努力产生成功绩效的概率估计。即:员工对努力工作能够完成任务的信念强度。例如:员工觉得自己努力工作获得晋升的可能性为 60%。

    (3)工具性: 个人对绩效与获得报酬之间关系的估计。即:员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念。如果报酬是以绩效数据为基础的,工具的估计值就会高;如果报酬决策是模糊的,工具的估计值就会低。

    2、管理上应用

    产生最强动机的组合是(三高),即:高的正效价、高期望和高工具性。

    七、强化理论

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